第66章 《班主任模拟器》 营业状态无（1 / 2）
⚡ 自动翻页
开启后阅读到底自动进入下一章
⚡ 开启自动翻页更爽
看到章尾自动进入下一章，追书不用一直点。
因此，司芜确立了以下游戏方针：
“我们得让玩家感受到权力的幻觉。”
安排座位、安插线人、掌管监控、随时能够检查作业。如不考虑权责对等，班主任将在班级里一手遮天！
“我们得让玩家感受到努力带来收获。”
学生成绩稳步提升，老师职称加加加加到厌倦，从小菜鸟成为教育界大拿。昨天我给组长端茶倒水，明天校长对我点头哈腰，我这一生充满意义！
而且如果有时间，司芜会制作不同世界观的第二关，第三关的【宣传资料】，让玩家【以为自己能够】在吸血鬼世界里、在驯龙部落里，乃至修仙世界里当班主任。“语数外”大三门摇身一变，变成“如何变蝙蝠”、“如何从炼气期进阶为筑基”等其他课程，吊着玩家努力努力又努力。
当然了，为了防止被指责为诈骗，除了吹得天花乱坠的宣传资料，相关游戏内容，司芜肯定会做的。至于玩家什么时候能通关第一关，从而体会其他世界的风土人情，那就和“羊了○羊”一样，赌运又赌缘了。
“以及最重要的，大部分学生还是很优秀、很听话、很乖的，只有极个别学生，富有一些特殊的特质。比如说特别聪明，特别能运动，来自特殊王室，或者特别脑残——诶，我说出来了吗？”
司芜佯装诧异，在系统表示肯定后，她爽朗一笑：“反正我是绝对不会在游戏里使用这个词的，至于玩家怎么评价他们，我管不着啦。”
怎么能用这么糟糕的词形容有些学生呢，难道大家不喜欢小孩吗？美区玩家会用谴责的目光看向你的！
——
司芜琢磨玩家来源时，玩家内部也好奇这个问题，行动力高的人直接手动调研，选择用数据说话。
【投票|有多少人会玩45新游《班主任模拟器》】
【会】：145
【不会】：2631 ↑↑